全民閱讀有多重要?閱讀約等于教育、閱讀約等于學(xué)習(xí)、閱讀約等于人生。

　　全民閱讀主旨演講中陳俊清導(dǎo)師就全民閱讀下一個(gè)國(guó)策、兩個(gè)特性(多樣性、可持續(xù)性)、三個(gè)價(jià)值(客戶價(jià)值、渠道價(jià)值、流量?jī)r(jià)值)、四個(gè)人群(學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、校長(zhǎng))、五個(gè)維度(學(xué)校、社區(qū)、機(jī)構(gòu)、基地、書店(書會(huì)))等方面為參會(huì)嘉賓帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于“全民閱讀”的機(jī)會(huì)與價(jià)值深度剖析思維盛宴。

　　閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)精神成長(zhǎng)的重要渠道。在此次論壇中，針對(duì)未來(lái)青少年教育趨勢(shì)與創(chuàng)新，陳俊清為我們帶來(lái)了全民閱讀五大系統(tǒng)解決方案——趣悅讀。

　　趣閱讀提供一站式全民閱讀解決方案

　　趣悅讀品牌介紹

　　趣悅讀，在廈門大學(xué)平潭研究院——青少年教育發(fā)展中心諸多專業(yè)專家指導(dǎo)下，字強(qiáng)不息與諾誠(chéng)教育集團(tuán)攜手青島出版社、天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和吉林出版集團(tuán)股份有限公司，積極響應(yīng)國(guó)家“全民閱讀”號(hào)召，傾力打造的“大閱讀”品牌。

　　趣悅讀旗下?lián)碛?ldquo;喚醒閱讀力”和“喚醒學(xué)習(xí)力”兩大重磅系列產(chǎn)品。旨在改變現(xiàn)有閱讀教育方式，改善閱讀現(xiàn)狀，推廣全民閱讀，做有溫度的閱讀，做有深度的教育。讓中國(guó)每一個(gè)孩子都愛上閱讀，愛上學(xué)習(xí)，以期更好地面向未來(lái)。

　　趣悅讀“喚醒閱讀力”，依托六維教育體系，創(chuàng)新立方體閱讀法，立足經(jīng)典兒童文學(xué)，點(diǎn)燃孩子閱讀興趣，提倡整本書閱讀，遵循教育部教育理念，貼合語(yǔ)文新課標(biāo)。在激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣，訓(xùn)練思維力、鍛煉表達(dá)力，全面提升孩子的閱讀能力。

　　趣悅讀“喚醒學(xué)習(xí)力”，依托費(fèi)曼學(xué)習(xí)法，立足世界觀、人生觀、價(jià)值觀，以信息搜集整理和運(yùn)用為核心，融合八大思維訓(xùn)練體系，從一張圖的N種表達(dá)方式開始，到學(xué)會(huì)從一個(gè)故事到N張圖的表達(dá)構(gòu)建，循序漸進(jìn)形成深度閱讀及表達(dá)能力，喚醒學(xué)習(xí)思維，提升閱讀深度和表達(dá)高度，提高思辨能力。

　　趣悅讀課程理念

　　“喚醒閱讀力”秉承“閱讀傳遞幸福”價(jià)值理念，以書籍做媒介，興趣做導(dǎo)師，活動(dòng)為手段，打造沉浸式、體驗(yàn)式閱讀環(huán)境，營(yíng)造閱讀幸福氛圍，傳遞閱讀幸福感。

　　通過有趣的閱讀產(chǎn)品，多維的閱讀方向，翻轉(zhuǎn)式的課堂教學(xué);注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品味，提升思想文化修養(yǎng)，建立文化自信。

　　倡導(dǎo)多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，從中國(guó)智慧、中國(guó)美感、中華經(jīng)典文化浸潤(rùn)，在閱讀的滋養(yǎng)中為孩子插上思維的翅膀，幫助孩子提升母語(yǔ)運(yùn)用能力，在浸潤(rùn)中獲得終身學(xué) 習(xí)的能力，傳承中華文化，傳播中華文明。·

　　趣悅讀五大場(chǎng)景解決方案

　　趣悅讀通過對(duì)校園、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、基地、書店/會(huì)五大場(chǎng)景的鏈接，將千萬(wàn)家庭與閱讀緊密相連，讓每個(gè)孩子都能在閱讀的海洋中遨游，感受知識(shí)的力量和文化的魅力;并提供一站式專業(yè)解決方案，推動(dòng)全民閱讀、助力文化素質(zhì)提升。

　　豐富的閱讀資源，為孩子們量身定制的各種閱讀場(chǎng)景和互動(dòng)形式，培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和閱讀能力，在閱讀中感受到文化的溫度和歷史的厚重。為未來(lái)的文化傳承和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，感受知識(shí)的力量和文化的魅力。從溫度的閱讀走向深度的教育，開啟智慧與文化的旅程。